师范院校学前教育专业音乐教学改革研究

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注：本文系2024年课程思政教育教学改革研究项目“课程思政背景下红色经典音乐在学前教育音乐教学中的应用研究”（SZJG-2024029）研究成果。

近年来，社会对学前教育的关注度日益提高，对幼儿教师的综合素养和技能也提出了更高的要求。音乐作为学前教育的重要组成部分，不仅承担着美育的功能，而且是幼儿身心发展和情感启迪的关键载体。（剩余4414字）

试读结束

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