褚遂良《雁塔圣教序》在高校师范生“三笔一体”课堂实践中的运用研究

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摘要：文章研究高校“三笔字”课程，剖析其现存状况与发展困境。将传统“三笔三体”分离式教学模式转变为“三笔一体”的整合型教学模式，致力于解决当前师范生“三笔字”教学中课时短缺、训练零散、成效欠佳等难题。唐代书法家褚遂良的《雁塔圣教序》，不仅在书法艺术上起着承前启后的关键作用，他忠贞敢谏、坚守原则的高尚人格，更是“书品即人品”理念的生动诠释。（剩余4828字）

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