兴趣教学模式在初中体育教学中的实践

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初中生正处身体发育的重要阶段，心理和生理都逐步走向成熟，自我意识较强，在学习过程中可能会存在以个人为中心，对学习存在一定厌烦心理。在此情况下，教师应当积极加强对学生的引导，以体育学科为例，体育学科作为学生进行系统性学习的重要学科，能够引导学生正确的锻炼，提高自身身体机能，促进学生身心健康发展。因此，教师应当积极利用体育学科，在学科教学中改善教学方法，融入兴趣教学模式，增强课堂教学活力，提高学生参与体育活动积极性。（剩余5173字）

试读结束

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