提高高中体育教学有效性的策略

目前，我国教育体制经过长时间的改革和发展，整体教学结构和方向发生了重大变化，如过去不被重视的体育，音乐，艺术等学科，如今已经开始引起师生家长的关注，在现阶段的高中体育教学中，也实施了一些教学策略，期望提高高中体育教育质量，本文从高中体育教学的角度，探讨了高中体育教学中存在的一个问题。

在传统应试教育观念的影响下，家长及教师都认为体育对学生来说并不重要，也不影响学生的学习成绩。（剩余5193字）

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