基于“分层教学”理论指导下高职院校体育教学模式改革的实验研究

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随着我国高等院校体育改革的不断深入，普通高职院校体育教学理念、教学思想和教学模式也得到了不断地更新、完善和发展，一些新的体育教学观念和教学模式在高校教学中得到了广泛应用。但是，目前重庆市高职院校体育教学中，传统体育教学模式依然占据主体地位，这种教学模式很难调动学生的积极性、主动性和合作性。在国内，有不少学者运用分层教学模式对高校教育教学进行了探索与改革，取得了一定的成果，但是在高职体育教学中还未有学者应用“分层”体育教学模式进行研究。（剩余3177字）

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