探索音乐教育新境界

——人教版义务教育音乐新教材使用心得

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[摘 要]2024年9月，人教版义务教育初中音乐教材出版并正式投入使用，教材在课程编排设计和教学方法等方面较以往教材有较大转变。在“三新”背景下探索新教材项目式学习和跨学科融合的设计意图，具有重要价值。本文以政策为纲领，以问题为导向，深入教材编排、教材使用体验、课程综合、案例分析等方面进行梳理和探讨。（剩余5790字）

试读结束

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