“互联网+支教”农村学校音乐美育教学问题分析及策略

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［摘 要］农村小规模学校作为农村义务教育的重要组成部分，对振兴乡村教育具有重要意义，但其也是我国教育体系的“短板”。“互联网+支教”改善了“开不齐、上不了音乐课”的现象，为进一步提高“互联网+支教”音乐美育课堂的教学质量，本文通过观察“互联网+支教”音乐美育课堂教学视频，分析音乐教学活动内容、授课对象、教学方法等情况，发现其存在的问题，并提出了建议及策略。（剩余5595字）

试读结束

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