课程思政背景下高校音乐专业《作品排练》课程的探索

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［摘 要］ 人才培养作为高校最重要的职能，要求教师要不断创新完善人才培养方案，深入挖掘专业课程内容，扩展课程广度与深度。《作品排练》作为音乐表演专业的实践类课程，教师要充分发挥本专业的特色和优势，在育才的同时，深入研究育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理地拓展课程的广度、深度和温度。（剩余5023字）

试读结束

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