对中国传统音乐学科建设和人才培养的思考
［摘 要］ 中国传统音乐作为宝贵的文化遗产，需要通过建立完善的学科体系与科学的人才培养计划来传承和发展。本文对中国传统音乐的学科建设和人才培养进行思考，基于学科体系构想、教学理论与人才培养途径，以及借鉴外国音乐文化发展历程，强调在民族音乐教育中应注重基础理论、技能训练和文化修养的融合。
［关键词］ 中国传统音乐；学科建设；人才培养
［中图分类号］ J607 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-2233（２０２4）07-0025-03
中国传统音乐学科囊括了中国传统音乐的历史、理论、技巧和演奏（唱）表现等内容。（剩余4987字）