师范类专业认证背景下历史教育专业课程思政教学改革探索

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摘 要：在新时代教育改革背景下，师范类专业认证和课程思政建设在提高教育品质与培育师范生素质方面拥有共同的目标，已成为提高教师培养质量的重要策略，历史教育专业认证和课程思政建设要进行深度融合。在考察师范类专业认证与课程思政建设的关系基础上，秉承“学生中心、成果导向、持续改进”的教育理念，以人才培养方案为指导原则，优化历史教育专业课程思政顶层设计；以课程大纲为实施蓝图，细化历史教育专业课程思政的实施策略；以课堂教学和实践教学为改革核心，确保历史教育专业课程思政的有效实施。（剩余14062字）

试读结束

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