产教融合视角下AIGC在艺术类专业教学中的应用研究

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注：本文系2024年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“AIGC对艺术类人才培养的影响与策略研究”（2024SJYB1193）阶段性成果。

伴随着人工智能技术的迅猛发展，人工智能生成内容（AIGC）正逐步渗透到社会生活的方方面面，艺术教育领域也不例外。在艺术类专业教学过程中，如何将这一新兴技术与产教融合的教育理念相结合，以培养兼具创新精神与实践能力的艺术人才，已成为当下教育界与产业界共同关注的热点问题。（剩余4667字）

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