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在声乐艺术从技术呈现到审美表达的转化过程中，听觉系统始终扮演着中枢神经调控器的角色。当前大众对视唱练耳的认知多停留在音高节奏的基础训练层面，在传统声乐教学中技术训练与听觉培养未能做到高效统一，导致演唱者机械重复一感知钝化的不良效果。因此本文基于听觉感知理性化理论框架，通过构建音乐要素解析一神经生理映射一艺术表现转化的全新结构，重塑视唱练耳教学机制。（剩余4827字）
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视唱练耳对声乐演唱技巧的影响与实践分析
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