基于核心素养的小学语文拓展性阅读教学浅谈

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：多读书、读好书是有效提升学生语文核心素养的最佳途径。基于核心素养的小学语文拓展性阅读，为学生奠定了坚实的文化基础，促进了他们的自我成长和社会适应能力。教师应遵循交互性、发展性和多元性原则，强化阅读教学中的技法赏析，深化对文章主题思想的理解，增加交流互动，融合读写教学，以有效实现拓展性阅读目标。（剩余1801字）

试读结束

目录
monitor