整本书阅读中培养学生思维能力的策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：本文着重探讨整本书阅读在培养学生思维能力方面的重要意义与具体策略。通过剖析不同年龄段学生的思维发展特性，结合大量阅读实例，从选书、阅读引导、开展阅读活动及促进交流分享等多方面，深入探究借助整本书阅读全方位提升学生思维能力的路径，为教育工作者和家长提供具有实操性的方法与思路。

关键词：整本书阅读  学生  思维能力

一、引言

思维能力作为学生认知世界、获取知识以及解决问题的核心要素，对其未来发展起着决定性作用。（剩余1899字）

试读结束

目录
monitor