浅谈高中语文教学中学生创新思维能力的培养

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摘要：在新时代教育背景下，高中语文教学亟需突破传统框架，通过系统性思维训练提升学生的创新素养。本文从跨学科融合、思辨性思维、情境化任务三个维度构建培养路径，旨在探索如何通过重构认知逻辑、激发思辨表达、创设情境化实践任务等方式，使学生完成从被动接受知识到思维创新的跨越，为培养具有独立思考能力与创造力的新时代人才提供教学范式参考。（剩余1964字）

试读结束

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