任务驱动式教学在小学语文阅读教学中的应用与效果分析

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摘要：过去的阅读教学以教师讲解为主，学生被动接受，难以充分激发学生的学习积极性，也无法满足新时代对语文教学的要求。任务驱动式教学作为一种以学生为中心、以任务为导向的教学方法，将学习内容融入具体任务之中，通过创设真实且富有挑战性的情境，引导学生在完成任务的过程中主动探索知识、提升能力。将其应用于小学语文阅读教学，不仅契合小学生好奇心强、乐于实践的特点，也为解决当前阅读教学困境提供了新的思路与方向，对推动小学语文阅读教学的创新发展具有重要意义。（剩余2149字）

试读结束

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