全人格教育理念和校家社协同育人理论探究及其应用价值
摘要：全人格教育理念是20世纪中国教育改革的重要思潮之一，林砺儒先生是这一理念的杰出代表，其旨在培养人格健全、素质优秀、全面发展的人。校家社协同育人理论的侧重点在于学校、家庭和社会三方在学生成长发展中的相互协作。本文探讨全人格教育理念与校家社协同育人理论的内涵、相互关系及其在教育实践中的应用价值。
关键词：全人格教育 校家社协同 应用价值
一、引言
随着教育改革的不断深入，全人格教育理念和校家社协同育人理论逐渐受到广泛关注，全人格教育理念的代表人物林砺儒先生认为理想的中等教育是全人格教育。（剩余2341字）