基于新课标的初中语文群文阅读教学策略探究

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《义务教育语文课程标准（2022版）》对初中语文教学提出了更高要求，尤其强调了阅读教学的重要性，要求学生“学会运用多种阅读方法，具有独立阅读能力”。[1]群文阅读，作为阅读教学的重要组成部分，旨在通过多样化的文本，培养学生的核心素养。

群文阅读教学，是指教师在一个单位时间内呈现多篇文章，指导学生利用某议题，采取自主、合作、探究的学习方式来进行阅读的教学方式，是提升学生阅读综合能力的一种教学方式。（剩余1684字）

试读结束

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