数字时代高校设计学科素描教学探索

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注：本文系2023年度教育教学改革课题“动画速写与传统速写差异化教学改革”(BYJG202316）研究成果。

一、高校设计学科素描教学的现实困境

（一）传统素描课程教学模式陷入僵化

在传统的素描教学中，教学模式的依赖性与局限性是一个显著且复杂的问题，它不仅影响了教学质量的提升，还限制了学生艺术潜能的发掘。（剩余5096字）

试读结束

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