中华优秀传统文化与“大思政课”有机融合的三重向度

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摘    要：“大思政课”是在立足思政课教学主渠道基础上的守正创新。推进中华优秀传统文化教育与“大思政课”建设深度融合、协同发展需要我们在教学理念上明确“为什么需要融合”，在教学内容上把握“从哪些方面融合”，在教学手段上探索“怎样进行融合”。从两者融合的价值意蕴、逻辑主线、推进路向上探索更好地传播中华优秀传统文化，推动思政课改革创新与“大思政课”建设，不断增强“大思政课”的生命力，更为有效地落实立德树人根本任务。（剩余11841字）

试读结束

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