“大思政课”视域中的社会调查：功能、特征与方法原则

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摘    要：社会调查作为一种常见的社会研究方法，是一种自觉的社会认识活动，一种实践教学的过程性活动载体，也是一种善用“大思政课”的重要实践教学载体。“大思政课”社会调查作为一种特殊的围绕思想政治理论课教学内容、要求和目的而进行的实践教学活动，具有融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性、育人性、综合性于一体的显著特征。（剩余10458字）

试读结束

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