乡土资源激活高校劳动教育

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兴战的推作为量提出高要载体，其创新发展具有重要意义。当前，高校劳动教育存在与乡村振兴关联性认识不足、课程适配性欠缺、实践深度不够、师资能力不足等问题。为此，需要通过构建协同发展理念、打造模块化课程体系、建立校地长效实践机制、组建复合型教学团队等路径实现创新，以培育兼具专业能力与乡土认同的人才，助力乡村振兴战略落地见效。（剩余4789字）

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