学校德育润泽留守童心

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学家育在其道德行为养成中发挥着引领作用。然而，许多农村学校存在德育观念错位、缺乏德育实践活动、德育师资队伍结构不合理等问题，导致学生缺乏道德行为习惯养成的良好环境，不利于农村留守儿童养成良好的道德行为习惯。因此，落实“立德树人”根本任务，提升农村学校的德育水平，提高新时代农村留守儿童思想道德水平是十分必要的。（剩余5264字）

试读结束

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