智慧教育背景下“国培计划”乡村教师培训实践路径与优化研究

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研究背景与意义

教育现代化的核心在于教师队伍的现代化，《中国教育现代化2035》明确提出了“加快信息化时代教育变革”的战略目标。作为教育体系中的薄弱环节，乡村教育的数字化转型已成为国家教育改革的重点任务。2016年教育部印发的《乡村教师网络研修与校本研修整合培训指南》强调，要通过精准培训提升乡村教师的信息化教学能力。（剩余5430字）

试读结束

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