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随着我国经济社会的持续发展，城乡发展不平衡的矛盾愈发突出。乡村振兴战略作为新时代“三农”工作总抓手，其实施成效直接关系到第二个百年奋斗目标的实现。《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》明确指出，“乡村振兴，关键在人”，对新时代人才培养提出了复合型、创新型、实践型的新要求。高校作为人才培养的主阵地，其劳动教育体系肩负着为乡村振兴输送兼具专业技能与数字素养人才的重要使命。（剩余5077字）
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高校劳动教育数字化转型助力乡村振兴
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