学习银行助力乡村科技振兴

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摘要：随着乡村振兴战略的深入实施，高职学生作为拥有专业技能和创新思维的重要群体，在乡村科技成果转化中发挥着不可替代的作用。然而，当前高职学生参与乡村科技成果转化面临诸多挑战，如资源分散、信息不对称、转化机制不健全等。学分银行模式作为一种创新的教育管理模式，通过记录和累积学生学习成果，提供灵活多样的学习途径和评价机制，为解决这些问题提供了新的思路。（剩余5324字）

试读结束

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