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2022年4月,教育部颁布了《义务教育艺术课程标准》(2022年版),将各个艺术科目合并为一个标准,凸显了姊妹艺术教育之间的紧密联系。其中,音乐与其他艺术形式的融合,可以帮助学生更好地领会和感受音乐作品,从而获得更丰富的审美体验。基于此,本文从音乐课堂的教学实践出发,对新课标背景下中学音乐与姊妹艺术在中学课堂的融合进行分析及探讨。(剩余4788字)
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浅谈新课标背景下音乐与姊妹艺术在中学课堂的融合
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