探究高中英语阅读教学与课程思政融合的校本化实践

在当前教育体制深化改革的大背景下，在高中英语阅读教学中，需要在实践过程中进一步充分融入课程思政的相关内容，以此为指导思想进行相对应的改革和有效实践，这样才能为学生英语核心素养的培养和思政素质的提升提供必要支持，从而在两者协同推进融合发展的背景之下显著提升学生的综合素养。

一、高中英语阅读教学与课程思政融合校本化实践的必要性

（一）是落实立德树人根本任务的必然要求

在高中英语阅读教学过程中，通过与课程思政的深度融合，可以更有效地满足新课改的具体要求，同时为立德树人根本任务的切实完成提供必要支持。（剩余3106字）

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