中华优秀传统文化融人初中生物学教学的策略研究
——以人教版初中生物学七年级上册新教材为例
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中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1673-260X（2025）08-0112-03
中华优秀传统文化是我们赖以生存和发展的精神支柱，其代表了中华民族的独特精神和文化标识。2021年，教育部颁布的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》提出，中华优秀传统文化进中小学课程教材，是强化中华优秀传统文化铸魂育人功能，落实以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，实现中华优秀传统文化传承发展系统化、长效化、制度化的重要举措。（剩余4724字）
