尺度思想在中学地理教学中的体现研究

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摘 要：尺度思想是重要的地理思想与方法之一，在地理教育研究中起着举足轻重的作用。国内相关学者日益关注对尺度思想的研究及其在中学地理教学中的应用，本文对尺度思想在中学地理教学中的体现进行了系统的回顾与分析，得出结论：尺度思想的教学价值不断被挖掘，日益受到重视；高中教师和学生对尺度思想的认识与掌握程度较低，有待进一步系统学习尺度思想；地理高考试题逐步重视对尺度思想的考查，对教师教学起到了很好的引导作用；基于尺度思想的地理教学设计颇多，但涉及范围较窄，地理课程中尺度思想的体现以及教学测评需要予以重视；教学策略研究在地理教学实践中得到运用，实现了理论研究与实践研究的结合。（剩余13986字）