古代纹样融入“构成设计"课程教学改革

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1673-2596(2025)09-0101-04

在全球化与数字技术的双重冲击下，高校设计教育正面临文化趋同的危机。教育部门多次强调，应在专业课程中加强中华文化基因的传承，发挥专业教育的价值导向作用，坚持立德树人，全面推进高校课程思政建设。作为高校视觉传达专业的核心基础课程，“构成设计”课程通过系统研究造型与构图的基本规律，旨在培养学生的审美情趣、构成能力及设计意识。（剩余7529字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人