课程思政与高校音乐课堂的融合探索

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摘要：在教育改革的现行背景下，将课程思政理念融入高等教育音乐教学已成为一种有效的教学创新手段。本研究从高等教育音乐课程与思政教育融合的重要性出发，探讨了该教学模式的实践价值，并研究了通过音乐课程提升学生思想道德修养和文化自信的有效方法。在分析了高等教育音乐教学中存在的教学理念陈旧、思政元素融入不足以及教学内容单一等问题后，提出了相应的策略建议。（剩余5957字）

试读结束

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