基于湖南民间故事的幼儿园音乐剧创编与表演实践

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摘要：本文旨在探讨基于湖南民间故事的幼儿园音乐剧创编与表演实践，分析其对幼儿全面发展的促进作用。本文概述了幼儿园音乐剧创编与表演的意义，并且详细阐述了其实践探索步骤，包括精选湖南民间故事资源、观摩学习经典音乐剧作品、讲述与改编湖南民间故事、创编幼儿园音乐剧剧本以及组织与实施音乐剧表演活动。因此，文章总结了实践活动的成效，强调了其在培养幼儿团队合作与沟通能力、创新本土文化传承途径以及提升幼儿与编创人员音乐剧素养方面的积极作用。（剩余4670字）

试读结束

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