高校流行唱法学生学习资源开发与利用

——基于扎根理论的调查与研究

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摘要：流行演唱专业作为国内外多所音乐艺术院校重点专业，致力于培养能适应产业发展、综合能力突出的学生。了解高校流行唱法学生对学习资源的开发与利用，掌握学生职业技能社会化和市场化的进步逻辑。本文基于扎根理论，通过对12位来自国内外不同音乐院校的学生进行半结构式访谈，并借助质性分析软件Nvivo12.0对访谈资料进行逐级编码，提炼相关概念、范畴并建立类属关系。（剩余5045字）

试读结束

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