基于SSTEW评量表的幼儿社会情感领域保教质量测评探究

——以阿拉尔市T幼儿园中班为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：实现幼儿社会情感领域的健康发展是学前教育的重要目标，保教机构对幼儿社会情感领域的保教质量是主要的衡量指标。文章以阿拉尔市T幼儿园中班为测评对象，使用SSTEW评量表并结合实地观察法和半结构式访谈法以及保教机构的文本信息，对T幼儿园社会情感领域的保教质量进行测评。研究发现，T幼儿园对幼儿社会情感领域的保教质量不高。（剩余7877字）

试读结束

目录
monitor