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摘 要：区域认知是高中地理课程的核心素养之一，其有助于学生从区域的角度分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。基于核心素养的培养要求，在具体教学中，教师要积极更新教学理念，构建科学合理的课程体系，采取多种教学策略，提高学生的地理空间定位、解读地理信息、地理逻辑推理、区域迁移联系、文字表达等多方面的能力。（剩余5818字）
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高中地理“区域认知”核心素养的培养策略探研
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