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摘 要：多元智能理论打破了成绩至上的教学观念，强调多角度开发学生的能力。其认为每个学生都是独一无二的，只要找到学生的智能聚焦点，并加以正确引导，就可以让学生获得长远发展。文章从多元教学目标、多元教学内容、多元教学评价机制以及多元教学理论的具体应用等方面探究多元智能理论对中学语文教学的影响，以此为教师提供教学方法的借鉴。（剩余5622字）
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基于多元智能理论的中学语文教学探赜
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