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摘 要：我国义务教育阶段“择校热”背后的根本原因是教育资源的不均衡。文章由义务教育阶段择校视角来探讨教育公平问题，从挖掘“择校热”的原因入手，到思考择校利弊与教育公平的关系，最后提出解决“择校热”问题的策略与方法，以期为教育公平发展提供一些思路。为解决“择校热”问题，多方主体需要共同努力，多管齐下，求得标本兼治。（剩余5818字）
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教育公平视角下的我国义务教育“择校热”问题研究
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