知视域下影视类课程思政可视化教学模式探索

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［摘要］教育本质是集学习、思维、价值三者于一体的认知过程，是知识传授、经验交流以及思维碰撞的融合过程。结合影视类课程资源蕴含的思政元素，文章明确思政可视化教学意义，探寻社会主义核心价值观的思政可视化教学目标，充分发挥影视资源视觉认知功能，优化思政可视化教学过程，并借助影视资源可视化的叙事特征，形成价值引领的思政可视化教学环境，以情动人，让学生在故事精神的潜移默化中形成正确的世界观、人生观和价值观。（剩余5408字）

试读结束

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