民族地区数字创意人才培养模式创新与实践
——以广西职业技术学院为例
[摘要]民族地区数字创意人才培养模式改革，旨在探索和实践民族地区数字创意专业群的人才培养路径，即依托数字艺术教育培训行业龙头企业，实现人才培养标准化，将非遗和地方特色文化融入人才培养，实现人才培养特色化，以提升学生专业技术技能，培养学生的文化自觉、文化自信和工匠精神。
[关键词]数字创意;人才培养模式;产教融合;非遗
广西职业技术学院数字创意专业群（以下简称数字创意专业群）以数字媒体艺术设计专业为核心，辐射影视动画、播音与主持、广告艺术设计、新闻采编与制作4个专业。（剩余4796字）