关于新时期我国高职教育新形态教材出版的思考

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[摘 要] 高等职业教育作为一种类型教育，是我国国民教育体系的重要组成部分，肩负着为国家培养高素质技术技能人才的特殊使命。在新时期，研究开发新形态教材，是提升高职教育人才培养质量的重要抓手，也是“三教”改革的重要内容。由于我国高职教育起步较晚，相关的经验和体系不够成熟，在新形态教材建设方面存在诸多现实困难。（剩余11248字）

试读结束

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