高校新形态教材的特征、发展态势与建设路径

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[摘 要] 新形态教材的概念，将在相当长的时期内处于动态变化中。高校新形态教材具有知识更新的及时性、内容的丰富性和环境的可交互性等特征。对其优势及可能带来的挑战进行系统分析，有利于高校建设高质量教材。未来的新形态教材，是融合纸质教材、数字化教材、课程及课堂教学的一体化教材。高校建设一流本科课程，新形态教材建设是突破口。（剩余11800字）

试读结束

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