基于课程共建的高等职业教育校企合作模式与协同育人机制研究

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摘要：高等职业院校作为应用型人才培养的主要基地，担负着为社会建设、经济发展培养专业技术人才的重要使命，为促进产业发展提供优质人才资源支撑。本研究通过分析校企合作协同育人目前存在的问题，以专业群为基础，从课程出发，将高职教育课程分为：学校课程、校企共建课程、企业课程三类，并设计校企协同育人分工与合作模式，制定运行方案，以期为高等职业教育改革与发展提供参考。（剩余7567字）

试读结束

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