西部农牧区高职院校校本课程开发的原则与策略

——以内蒙古牧区的“牛羊生产与牛羊病防治”为例

打开文本图片集

摘要：三螺旋视角下少数民族牧区的校本课程开发需要形成政府、企业和院校三者有机体系，各司其职。在兴安盟突泉县大力发展肉牛产业的背景下，基于突泉县绿丰泉农牧科技有限公司“安格斯牛”养殖技术的任务和能力进行分析，明确该公司养殖员的职业能力，再通过任务驱动法开发兴安职业技术学院畜牧兽医专业“牛羊生产与牛羊病防治”校本课程，培养适合当地需要的畜禽繁殖员，以此打造内蒙古农牧区特色的职业教育，为“深度产教融合”的中国现代职业教育体系提供经验。（剩余8095字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。