应用型本科院校学生职业能力培养

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摘要：将职业教育的理念融入高等教育的培养过程是时代的需要，中国应用型本科院校在学生职业能力培养方面存在着国家对高等教育的培养定位有偏差、高校对实践应用环节落实不到位、社会组织对市场需求传递度不足等问题。这些问题的产生源于本科人才培养过程中对市场需求的弱化，文章借鉴“双元制”职业教育模式的优点，构建需求导向型“三维”培养体系以实现路径突破。（剩余8134字）

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