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摘要:文章从劳动教育的起源与意义入手,以高职院校开展劳动教育的实践探索、劳动精神的培育为逻辑起点,对劳动教育的育人价值进行探究,并从劳动教育的载体共建、制度设计到价值体认三个关键着力点,总结凝练出高职院校深入推进劳动教育行之有效的具体实践路径。
关键词:制度设计;载体共建;价值体认;高职院校;劳动教育
劳动实践能够创造美好生活,劳动价值理论是马克思主义理论的重要基石,劳动精神深深植根于中华民族优秀传统文化之中。(剩余5000字)
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高职院校推进劳动教育的育人价值和实践路径
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