职业教育培训评价组织的X证书公信力提升路径研究

——以在赣试点为例

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摘要：职业教育培训评价组织的X证书公信力直接关系到1+X证书制度推广与实施的成功与否。目前，在赣试点职业教育培训评价组织发展面临各院校参考率较低、考核指标完成率较低、部分院校盲目追寻通过率、试点过程中存在不当行为与违纪违规行为等问题。为此，职业教育培训评价组织应建立标准化工作体系，提高管理效率;积极参与国际认证认可，服务企业走出去;深化产教融合和校企合作，提高证书认可度;重视培训教学质量，优化培训组织形式，提升职业教育培训评价组织的X证书公信力。（剩余5612字）

试读结束

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