应用型高校大学生数据素养教育调查研究

——以北京联合大学为例

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［摘 要］  通过对北京联合大学763名大学生开展问卷调查，了解应用型高校大学生数据素养教育情况、影响因素及需求。研究发现，教育培训对数据素养能力的促进作用最强，大学生对数据素养教育的需求较高，不同年级和学科的大学生对数据素养教育的内容需求存在差异。高年级大学生的需求侧重于数据的深度分析与挖掘，低年级大学生侧重于数据素养基础知识的学习。（剩余9862字）

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