新文科背景下陕西高校舞蹈美育实践路径研究
一、新文科背景下高校舞蹈美育实践的内涵
近年来，与“新文科”“舞蹈美育”等概念相关的论文及报告层出不穷，但其中大部分以研究两大理论渊源为主，更偏重于学术性研究，缺少实践性研究。新文科背景下，对高校文科建设提出了更高要求，其内核在于打破原有壁垒，培养具有综合思维能力的人才。那么，对于高校舞蹈美育而言，要在肢体运动基础上进行思创融合，更新理念，在短期、多次、多主题设定下，一方面帮助大学生敞开心扉，提高人际交往水平，积极应对由挫折、冲突、压力、焦虑等带来的种种心理困扰，保证正常的生活和学习；另一方面引导当代大学生树立有意义的生活目标，担负起生活的责任，发挥个人的潜能，过健康快乐的生活。（剩余4324字）