站在新的十字路口:家校社协同育人的国际经验

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘   要：从全球范围看，校家社协同育人已成为促进教育公平与提升教育质量的必然战略选择和重要手段。深入探讨不同国家在家校社协同育人方面的政策、实践和经验，并分析其优势、局限性和可借鉴之处，旨在为我国教育改革提供理论参考和政策建议。对美国、德国、法国等六国的比较研究发现，各国虽在家校社合作的具体模式上存在差异，但普遍强调合作的重要性，并通过立法明确各方职责、鼓励合作政策、建立合作框架和指导原则等方式，促进家庭、学校和社区紧密合作。（剩余25089字）

试读结束

目录
monitor